Después de tres convocatorias, finaliza el programa europeo de incubación-aceleración liderado por ISDI, European Schoolnet y FundingBox que ayuda a las startups de EdTech. La respuesta obtenida muestra el interés creciente por innovar en tecnologías disruptivas aplicadas a la educación digital centrada en el ser humano.

Entrados ya en la llamada ‘nueva normalidad’ la tendencia de la demanda para ocupar puestos de trabajo digitales está cada vez más en alza. Así, el 82% de los profesionales que han participado en el Barómetro sobre el impacto empresarial de la COVID-19, elaborado por Good Rebels con la Asociación de Marketing de España, prevé que la crisis fomentará la innovación y el desarrollo de nuevos modelos de negocio.